7月20日，学院召开2004－2005学年第二学期教学工作总结会。党委书记、院长文晓璋，副院长肖争鸣、钟志万、闵永祥、杜亚敏，纪委书记、工会主席蒋维益，各系主任、总支书记、教研室主任，各部门负责人以及教学督导专家组全体成员参会，会议由副院长肖争鸣主持。

肖争鸣作了题为《深化教育教学改革，全面提高人才培养质量》的教学工作总结报告，从教学常规管理等12个方面对2004－2005学年第二学期教学工作作了全面回顾，肯定了成绩，并指出了不足；从进一步加强“三风”建设、学生技能培训、实验室建设、精品课程建设、教学改革项目立项、青年教师培养、教育教学研究、教学质量监控和保证体系建设以及迎评促建工作等9个方面提出了下学期教学工作的基本思路。（报告全文见http://www.myvtc.edu.cn/asp/news_browse.asp?id=321）

周润宇教授在教学督导专家组的学期工作总结中，对专家组的工作思路、工作方法、督导情况，各系部、各位教师在学院建设和教育教学工作中做出的成绩、存在的问题进行了认真、客观的总结和评价，并作了深刻的剖析。他还代表专家组提出了许多富有价值的建设性意见。（报告全文见http://www.myvtc.edu.cn/asp/news_browse.asp?id=323）

闵永祥宣读了学院关于“金钟优秀教案奖”的表彰《决定》，刘子林、朱彧、牟思蓉、沈利剑、唐廷强、刘涛、钱芳、李丹等8位教师的教案荣获一等奖，李文富、欧剑、杨桂英、刘文彦、李建明、方澜、袁敏、赵丽梅等8位教师的教案荣获二等奖。

党委书记、院长文晓璋作了重要讲话。他指出：本次会议不仅是一次教学工作总结会，更是为学院顺利迈上下一个关键性台阶统一思想、凝聚人心、吹响冲锋号的重要会议。前面关于教学的两个报告非常好，如实、准确地肯定了工作成绩，也找准了存在的问题，更提出了很有见地的建设性意见，在座的各级干部要把报告的精神吃透，并向全体教职工进行传达，使其对我们改进教育教学乃至各项工作起到良好的促进作用。

他强调：经过全体干部和教职工的团结奋斗，学院克服重重困难，发展一年上一个台阶；当前，学院形成了非常好的发展态势，也面临着千载难逢的机遇，但是也存在影响我们抓住机遇、再上档次的消极因素。一是毕业生质量还亟待提高。经过多年持续不断的努力，学院在这方面已经取得了良好的成绩，但是学无止境，人才培养质量的提高也没有止境，这是所有工作的出发点和落脚点。二是教风、学风、校风建设亟待进一步加强。育人质量的提高，依赖于良好的学风和校风，更依赖于教风这个关键因素。目前少部分教师还存在盲目相信学生自律能力的认识误区；更有甚者，认为自己的责任就是教好书，管理学生是别人的事。这类认识非常有害，这种现象非常危险。“取之乎上、得之于中；取之乎中、得之于下；取之乎下、得之于无。”教师不高标准、严要求，学生怎能成为德才兼备、真正受用人单位欢迎的人才？三是部分教师和学生工作者教书育人意识亟待提高，敬业精神不够。学院校训把“重德、精业”放在前两位。教师“精业”的前提是敬业，面对迅速更新的专业知识，面对各种现代化的教学手段，自觉加强学习，以免误人子弟应是教师职业道德和敬业精神的起码要求。四是学院的教学科研成果数量还不足，质量也亟待提高。

他要求：下学期开始，教学和学生管理工作要把“教风、学风、校风”建设作为工作重点，提出切实可行的办法，形成制度，抓出成效；要把整顿教风和提高教师队伍业务水平作为提高人才培养工作水平的突破口，把好进新人的质量关，强化传帮带；要通过卓有成效的“三风”建设，促进学院发展。

当日下午，与会者分成两个组，就如何落实会议精神，加强“三风建设”等问题，开展了充分的讨论，并达成了广泛的共识。（夏令）