7月19日,学院在第二会议室召开“三项学习教育”活动动员大会。学院党委书记、院长文晓璋,党委委员、副院长肖争鸣、钟志万、闵永祥,党委委员、纪委书记、工会主席蒋维益,党委宣传部长宋介平参加了动员大会。各党总支书记、全院哲学社会科学专业教师、学生工作者出席了会议。大会由闵永祥主持。
文晓璋作动员讲话,他首先全面阐述了新的历史条件下,“三项学习教育”活动的重要性和紧迫性。接着,他分析了国际国内意识形态领域内的斗争形势和高校哲学社会科学队伍、学生工作队伍存在的问题后指出:诸育之中,德育为首。培育具有社会主义觉悟的建设者,是社会主义高校最根本的任务。当前,我们临敌对势力西化、社会生活多样化、信息传播网络化等多重严峻挑战,哲学社会科学和学生工作者唯有积极参与“三项学习教育”,深刻领会“三个代表”重要思想和马克思主义的立场观点方法,增强自身政治意识、大局意识和责任意识,并在哲学社会科学学科建设和教学研究中坚持马克思主义的指导地位,并创造性地运用马克思主义的最新成果,才能走出“照本宣科”、“以其昏昏,使人昭昭”的怪圈,真正肩负起培养社会主义建设者和接班人的历史重任。最后,他强调了学院开展“三项学习教育”活动的总体要求,即:坚持社会主义的方向,高举马克思主义的旗帜不动摇;学习马克思主义的立场观点方法,重点要学习其最新成果;与学院保持共产党员先进性教育活动结合起来,查找问题,分析原因,务求实效;着眼建立长效机制,把有效做法、经验制度化、规范化;把做人、做事和做学问统一起来,促进个人教学水平上台阶,学院各项工作上台阶。 |
闵永祥在讲话中谈了自己初步学习的心得。他认为,要将“三项学习教育”活动放到国际间意识形态斗争、国内改革开放等大背景中,认识其重要性和紧迫性;学习的重点在于更新知识特别是马克思主义最新成果的知识,并用以坚定立场、指导教学研究;学习的目的应在于端正教风,从而促进学风、校风建设。 |
随后,宋介平讲解了党委关于开展“三项学习教育”活动的《实施意见》,提出了各阶段的工作内容和具体要求。(夏令) |